2022-2023全国100所名校最新高考贴吧 答案

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(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）15.【答案】B【命题意图】本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。【解析】解答此类题目，准确理解诗歌是关键。此题考查内容主要集中在语言、技巧、内容、思想感情等方面，赏析时首先要读懂诗，然后将各个选项带入原诗句中进行分析比对，同时可以将各选项进行比对，比对选项中所隐含的情感倾向。B项“塑造了一个高傲、自大，和世俗格格不入的老翁形象”错误，从词中看来，老翁精神饱满，意气高昂，不服输，但这不等于“高傲自大”。故选B。16.①反问。“君看，几人黄菊上华颠？”运用反问的手法，词人借这这种不入俗眼的举止，强调了自己不服老的气概。②用典。运用“戏马台”和“两谢”的典故，表现词人意气高昂的精神风貌。③运用对比。“风流犹拍古人肩”把自己和古人作对比，表现词人“风流”不逊古人的豪迈情怀。【评分标准】答对一点给2分，共6分。句意相近即可；其他合理答案，可酌情给分。【命题意图】本题考查鉴赏诗歌表现手法的能力。【解析】解答此类题口，首先审清题干要求，然后有针对性地结合作品进行分析，最后组织答案。【诗歌赏析】《定风波·次高左藏使君韵》为黄庭坚贬滴黔州期间的作品。上片首二句写黔中气候，以表明贬谪环境之恶劣，前两句起调低沉，黔中秋来阴雨连绵，遍地是水，人终日只能困居室内，不好外出活动。不说苦雨，而通过“一漏天”“似乘船”的比喻，形象生动地表明秋霖不止叫人不堪其苦的状况。“乘船”而风雨喧江，就有覆舟之虞。所以“似乘船”的比喻是足不出户的意思，又影射着环境的险恶。下三句是一扬，写重阳放晴，登高痛饮。说重阳天霁，用“及至”“也”二虚词呼应斡旋，有不期而然、喜出望外之意。久雨得晴，又适遂佳节，真是喜上加喜。遂逼出“催醉”二字。有覆舟之虞。所以“似乘船”的比喻是足不出户的意思，又影射着环境的险恶。下三句是一扬，写重阳放晴，登高痛饮。说重阳天霁，用“及至”“也”二虚词呼应斡旋，有不期而然、喜出望外之意。久雨得晴，又适逢佳节，真是喜上加喜。遂逼出“催醉”二字。“鬼门关外蜀江前”回应“万里黔中”，点明欢度重阳的地，点。“鬼门关”这里是用其险峻来反衬一种忘怀得失的胸襟，颇有几分傲兀之气。下片三句承上意写重阳赏菊。古人重阳节有簪菊的风俗，但老翁头上插花却不合时宜，即所谓“几人黄菊上华颠”。作者借这种不入俗眼的举止，写出一种不服老的气概。“君看”“莫笑”云云，全是自负口吻。这比前写纵饮就更进一层，词情再扬，此为二扬。最后三句是高潮。此三句说自己重阳节不但照例饮酒赏菊，还要骑马射箭，吟诗填词，其气概直追古时的风流人物，更将豪迈气概表现到极致，此为三扬。此处巧用晋诗人谢瞻、谢灵运戏马台赋诗之典。末句中的“拍肩”一词出于郭璞《游仙诗》“右拍洪崖肩”，即追踪的意思。下片从“莫笑老翁犹气岸”到“风流犹拍古人肩”彼此呼应，一气呵成，将豪迈气概表现得淋漓尽致。全词结构一抑三扬，笔力豪迈，抒发了作者虽被贬黔州、身居恶劣环境，却穷且益坚、老当益壮，不屈于命运的摆布的乐观精神和博大胸怀。

6.D【命题意图】本题考查对文学作品的思想内容的分析和鉴赏能力。【解析】解答此题，应从语句理解、内容分析等角度分析判断。首先通读文本，整体感知与理解文本内容，然后找到选项所涉及的内容，再根据上下文语境分析、理解、辨识各个选项的相关内容，并做出判断。A项“二是不愿意让村里人知道”错，小说写村民因给游击队送粮而被鬼子吊死，说明村民支持革命，爷爷也就不存在不愿意人村民知道的想法了：B项“主要因为被面是丝绸织的，太珍贵了”错，奶奶舍不得这条被面，是“姑父千辛万苦从杭州讨回来的”，姑父“还差点儿搭上性命”，“家里也就剩下这一条被子了”等原因，而不是因为“是丝绸织的，太珍贵了”；C项“这与他直接受到爷爷的影响、叫抗美有关”错，爷爷牺牲的时候，爸爸还没有出生，也就不可能“直接”受到爷爷的影响。故选D。7.C【命题意图】本题考查分祈作品的体裁特征和表现手法，领悟作品的艺术魅力的能力。【解析】解答此类题目，首先应整体把屋文本的内容，了解文本所运用的技法，然后找出各个选项与文本相对应的信息，将选项内容带入文本进行比对分析，辨别正误，作出判断。C项“小说从大处着笔”错，小说采用以小见大的写法，以一家三代人做旗手一事反映一个大主题。故选C。8.①便于叙事场景的切换，适合本文三个场景中叙事，写三代人皆为旗手的需要，产生电影分镜头的效果，突出了人物形象：②便于加快叙事节奏，道合本文迅速推进小说情节发展的需要，突出战争紧张的氛围。【评分标准】答对一点给2分，共4分。句意相近即可：其他合理答案，可的情给分。【命题意图】本题考查鉴赏小说表达技巧的作用。【解析】解答此题，首先应识记并积累常见的一段一句的表达效果，然后结合具体语句进行分析，再根据分值进行分点即可。【命题意图】本题考查鉴赏小说表达技巧的作用。【解析】解答此题，首先应识记并积累常见的一段一句的表达效果，然后结合具体语句进行分析，再根据分值进行分点即可。9.第一问：①爷爷的故事写得最详细，父亲的故事比爷爷的故事简略。②爷爷的故事有详略，爷爷回村让奶奶做旗子的故事写得最详细，爷爷参加辽沈战役和上甘岭战役的故事写得简略。（每点2分)第二问：这样写能突出重点。因为爷爷是旗子精神的开创者，父亲是这种精神的传承者，小说主要突出爷爷一代革命者视旗如命、勇往直前的战斗精神。(2分)【评分标准】第一问4分，第二问2分。句意相近即可：其他合理答案，可酌情给分。【命题意图】本题考查评价作品内容和谋篇布局的能力。【解析】解答此类题日，首先要明确题干指向，然后结合相关内容进行分析，最后加以概括，即可形成答案。第一问题干中的“详略”，要求我们统观全篇，分别找出“爷爷”“父亲”的故事情节，文中“爷爷”的故事运用近三分之一的篇幅，通过环境、语言、动作等细节描写展示得较为详细：“父亲”通过“南疆战场”简笔勾勒父亲的英勇形象。而对第二问分析“好处”的回答，一定要扣住人物形象与文章中心这个角度切入，即突出爷爷老一辈革命者勇往直前大无畏精神对后人的影响。