湖南全国100所名校单元测试示范5月28联考答案

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【谷案】A【解析】【分析】无丝分裂：1、特点：分裂过车中不出现新锤丝和染色体的变化。2、过程：a.细核先延长，核的中部向内叫逃，杀裂成两个知，胞核b,整个红，危从十部骄裂成两部分，形城两个子知。3、实例：哇的红细庖的分裂，【详解】、无丝分然是真核生物削细胞分裂方式，铛误：B、无丝分裂过程中过传物质)八A也要复制，B正确：C、无丝分裂过程中不山现劾锤丝和染色体，C正确：D、无丝分裂足·种之较简单的细分裂方式，细的分裂前遗传匆质也更复利，以使迁行平均分配，但不出现染仁体的变化，D上硫，放逆A

7.C【命题意图】本题考查理解文章内容鉴赏文章艺术特色的能力。【解题思路】小说对秀秀和二蛋妈二人的分娩过程进行叙述，主要是为了说明村里人“生娃是从不去医院的”这一观念的根深蒂固，从而凸显村民的落后愚昧，而非“批判了落后的村民对女性的严重歧视”。8.村民曾做出拆“分”拖拉机，用全套扶贫资助设备换钱过“好年”，牺牲环境和健康却还为土地卖了好价钱高兴，明明花费不多却不肯送产妇去医院生产而酿成多起惨剧等令人啼笑皆非甚至不寒而栗的事情。(3分)这些事情发生的根源在于村民的愚昧、落后、短视，他们安于现状、不思改变，虽然这些都是因“穷”而生，但是相比之下，这种“对现状的麻木”比“穷”更可怕。(3分)【命题意图】本题考查理解文中重要句子的含意的能力。【解题思路】题目要求分析的句子出现在小说的第5段。为了印证这个观点，作者在小说中列举了多个事例进行说明。发生这些令人啼笑皆非甚至不寒而栗的事例的根源，是村民的无知愚珠，但也与乡村的贫穷落后不无关系。而村民的安于现状、不思改变使乡村无法轻易摆脱贫穷和愚昧，所以作者才说“穷不是最可怕的，最可怕的是人们对现状的麻木”。9.①从人物形象塑造上看，有助于塑造主人公重视知识的乡村教师形象。②从情节安排上看，自然结束了主人公对往事的回忆，回归现实。③从主旨表达上看，有助于表现乡村的落后面貌需要用知识去改变的主旨。（每点2分，意思相近即可）【命题意图】本题考查分析作品结构，概括作品主题的能力。【解题思路】本题要求分析结尾处主人公拐进书店的情节安排的作用，作答此类试题，可以从人物塑造、情节安排、主旨表达等小说的要素方面进行思考。在人物塑造方面，这一情节符合主人公的乡村教师身份，尤其是结尾处还提到“他”在学校创建了图书室，“他”在此时拐进书店，合情合理：在情节安排方面，小说通篇都在写“他”的回忆，拐进书店的情节表示“他”已经从回忆中抽身，回归现实：在主旨表达方面，全文大篇幅描写村民的愚昧落后，身为乡村教师的“他”拐进书店，能更好地体现“他”想用知识改变这种落后面貌的心情，凸显了乡村的落后面貌需要用知识去改变的主旨。